Durante los días 14 y 15 de abril de 2026, el Centro Nacional de las Artes Delia Zapata Olivella se convirtió en el escenario de un innovador bootcamp que reunió a 100 docentes y formadores de distintas regiones del país.
El evento, enmarcado en el programa Artes para la Paz, tuvo como objetivo principal integrar la inteligencia artificial en prácticas pedagógicas, culturales y creativas con impacto directo en los territorios.
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Lejos de ser una formación tradicional, el encuentro se desarrolló bajo la metodología learning by doing, permitiendo a los participantes diseñar soluciones concretas aplicables a sus contextos educativos.
Durante dos jornadas intensivas, se consolidaron ideas que dieron origen a prototipos pedagógicos y guías metodológicas orientadas a transformar la enseñanza en Colombia.
Nace una red para descentralizar la tecnología
Uno de los grandes resultados del evento fue el impulso a la Red Nacional de Maestros Creadores en IA, una estrategia que busca fortalecer comunidades de aprendizaje y promover el intercambio de conocimientos desde una perspectiva territorial e intercultural.
Desde Computadores para Educar se destacó que esta iniciativa permitirá llevar el uso crítico y creativo de la inteligencia artificial a regiones históricamente alejadas del acceso tecnológico.
El equipo de Noticias La Voz Realities estuvo presente en el evento, recogiendo testimonios clave sobre el impacto de esta apuesta educativa.
En diálogo con Catalina Valencia, asesora de subdirección e innovación de Computadores para Educar, se destacó la importancia de generar procesos formativos que no solo enseñen tecnología, sino que la conecten con las realidades locales.
Asimismo, el docente Javier Garzón, quien lideró el laboratorio “Códigos Chispas: Robótica e IA Creativa”, explicó cómo estas herramientas pueden despertar el pensamiento crítico y la creatividad en estudiantes desde edades tempranas.
Laboratorios creativos: del aula al prototipo
El bootcamp se estructuró en seis espacios de creación especializada, donde los docentes trabajaron en proyectos enfocados en:
| Producción de radio y podcast escolar con IA |
| Robótica y desarrollo creativo |
| Generación de contenido audiovisual con inteligencia artificial |
| Creación musical asistida |
| Co-creación humano-máquina |
| Lectura crítica en la era digital |
Estos laboratorios permitieron el desarrollo de múltiples prototipos y metodologías listas para ser implementadas en instituciones educativas del país. El enfoque del programa no se limitó a la innovación tecnológica. La apuesta estuvo centrada en que cada docente regresara a su territorio con herramientas concretas para transformar su entorno.
Desde la educación rural hasta contextos urbanos, la inteligencia artificial se proyecta como una aliada para abordar desafíos locales en áreas como cultura, medio ambiente y desarrollo social.
Una apuesta por el futuro
El bootcamp dejó claro que la inteligencia artificial no es solo una tendencia, sino una herramienta con potencial para redefinir la educación en Colombia. La clave estará en cómo estos conocimientos se multiplican en las aulas y se adaptan a las necesidades de cada comunidad.
Con iniciativas como esta, el país avanza hacia una educación más inclusiva, creativa y conectada con los desafíos del siglo XXI.
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